Актуальность: изменение социальной ситуации развития ребенка-инвалида. Главным результатом стало внедрение на территории
Вельского района Архангельской области новой практики работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в сфере дополнительного образования. Создание инновационно- развивающего пространства и безопасных условий дополнительного образования детей. В результате мониторинга развития детей-инвалидов и детей с ОВЗ
улучшились умственные способности, логика, мыслительные процессы, мелкая моторика, запоминание, дети получили хорошие навыки, начали быстрее развиваться, схватывать нужную информацию.

Создание психолого-педагогических условий для проявления каждым ребенком, не зависимо от состояния здоровья, своих творческих

способностей и интересов, развитие познавательного интереса, обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности.

Проект способствует максимальному раскрытию потенциальных возможностей одаренных детей, в том числе и с особыми образовательными потребностями, а так же совершенствование системы выявления одаренных детей с раннего возраста, развития, оказания адресной поддержки каждому ребенку, проявившему незаурядные способности, разработка индивидуальных образовательных маршрутов.

Система оказания помощи должна обеспечить повышение компетентности родителей (законных представителей)
детей в вопросах образования и воспитания, прав

родителей и детей, и быть направлена на пропаганду позитивного и ответственного отцовства и материнства, значимости родительского просвещения, укрепления института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений.

Численность лиц, охваченных деятельностью служб,
оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшиеся без попечения родителей -606 человек, Количество оказанных службой услуг психолого-педагогической, методической и консультационной поддержки за период,всего -700 единиц, очные - 499, дистанционные -127, выездные -74 услуги. 4 специалиста прошли обучение по программам дополнительного проф. образования.

Реализация проекта позволило создать условия для социальной реабилитации детей и подростков с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья и развивать инклюзию среди детей, проживающих в Вельском районе Архангельской области.

Основная идея проекта – создать условия для социализации детей с ОВЗ через творческую деятельность, функционирование
на базе Центра интеллектуального развития детей «Nonstop» клуба

для детей –инвалидов и детей с ОВЗ «Семицвет»- проведение занятий по рисованию песком, кулинарная студия, творческие занятия Актуальность: изменение социальной ситуации развития ребенка-инвалида. Главным результатом стало внедрение на территории
Вельского района Архангельской области новой практики работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в сфере дополнительного образования. Создание инновационно- развивающего пространства и безопасных условий дополнительного образования.

Духовно- нравственное воспитание и социализация детей и подростков. Приобщение к гончарному ремеслу и
важской росписи и осовременивание традиционных народных ремесел, бытовавших на территории Вельского и Устьянского района.

Основные результаты: 40 детей-инвалидов и подростков освоили навыки рисования на воде, и рисования песком, 45 получили
психологическую помощь, 60 из них делали это регулярно. В ходе работы на занятиях ЦГ пройти успешную адаптацию к условиям образовательных учреждений, это способствовало снижению числа

детей «группы риска" с дезадаптацией и незрелым уровнем развития. Развивающее сенсорное оборудование в сочетании с интерактивными занятиями помогут детям преодолеть имеющиеся проблемы с речью, нарушением поведения, интеллектуальным
развитием, агрессивность, гиперактивность, , активизировать творческую, эмоциональную, коммуникативную
сферы. Повышение качества жизни, дети видят результаты своих трудов на выставках- прежде всего это
изготовленные изделия, которые дети могут подарить, забрать себе изделия выполненные своими руками особенно ценны для детей.

Создан, оснащен и начнет работу кабинет комплексного сопровождения детей-инвалидов; -20 детей-инвалидов и
подростков получат помощь логопеда, 25 получат психологическую помощь, 45 из них будут делать это регулярно.

Это будет способствовать снижению числа детей «группы риска" с дезадаптацией и незрелым уровнем развития.
Развивающее сенсорное оборудование в сочетании с интерактивными занятиями помогут детям преодолеть
имеющиеся проблемы с речью, нарушением поведения, интеллектуальным развитием, агрессивность,
гиперактивность, активизировать речевую, эмоциональную, коммуникативную сферы; - позитивная динамика уровня социальной адаптации детей с ОВЗ в обществе, благодаря работе с узкими специалистами; - доступность курсов реабилитации для малообеспеченных семей.

Основные направления этого проекта психологическая и логопедическая коррекция с использованием
интерактивных технологий - интерактивный пол и интерактивное зеркало. 45 детей инвалидов и подростков с ОВЗ прошли курс психологической и логопедической коррекции с использованием интерактивных технологий.

Проект направлен на то, чтобы помочь этим семьям, проживающим в Вельском районе. Нужен комплекс мер и активностей, которые будут улучшать качество жизни, способствовать их адаптации и социализации в трудной жизненной ситуации, помочь с текущими морально-психологическими потребностями, снять эмоциональное напряжение, уменьшить стресс и интегрироваться в новой для них ситуации.